2025年5月6日，软件技术教研室在博学楼101举办了一场主题为 “软件技术课堂教学创新策略研讨” 的教研会。本次教研会由教研室主任荀丽丹主持，教研室全体教师齐聚一堂，共同探讨如何在软件技术课堂教学中融入创新元素，提升教学质量，培养更多适应时代发展的软件技术专业人才。
会议开始，荀丽丹对本次研讨会议题的重要性和紧迫性进行了阐述。她指出，随着信息技术行业的快速迭代，软件技术领域日新月异，传统的教学模式已难以满足学生对前沿知识的追求和实践能力的培养需求。因此，开展课堂教学创新策略研讨对于提升教学水平、激发学生学习热情、培养高素质软件技术人才具有重要意义。
在分享环节中，刘奇以“项目驱动教学法在软件技术课程中的应用” 为题进行了深入分享。他详细介绍了项目驱动教学法的理论基础和实施步骤，结合实际教学案例，展示了如何通过真实的软件项目引导学生自主学习、团队协作，从而提高学生的实践能力和解决问题的能力。
随后，王海萍分享了“基于学习平台的混合式教学模式探索”。她介绍了当前主流的学习平台及其在软件技术教学中的应用优势，如丰富的教学资源、灵活的学习时间和多样化的互动方式。通过对比传统课堂教学和混合式教学模式的教学效果，阐述了混合式教学模式在提高学生学习效率、满足个性化学习需求方面的显著成效。
最后，本次“软件技术课堂教学创新策略研讨” 教研会的成功举办，为软件技术教研室的教师们提供了一个深入交流和学习的机会，进一步明确了课堂教学创新的方向和思路。相信在全体教师的共同努力下，软件技术专业的课堂教学将不断焕发出新的活力，为培养更多优秀的软件技术人才奠定坚实基础。
图：荀丽丹
文：荀丽丹
审核：陈雪